Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi

• Eğitimin doğasında var olan değişim ve gelişime paralel olarak, ortaöğretime geçiş modelinin işlevsel, sürdürülebilir ve esnek bir nitelik göstermesi büyük önem taşımaktadır.
• Bu çerçevede, öğrenci, öğretmen ve okul arasındaki ilişkiyi güçlendirmeyi hedefleyen eğitim politikamızın gereği olarak, ortaöğretime geçiş modeli güncellenmiştir.
• Modelin temel niteliği, öğrenci başarısını anlık bir performansa dayalı olarak değil, geniş bir zaman dilimine yayarak belirlemektir.

Modelin Amaçları

• Öğrenci, öğretmen ve okul ilişkisini güçlendirmek
• Eğitim sürecinde öğretmenlerin ve okulun rolünü daha etkin kılmak
• Ülke çapında müfredatın eş zamanlı uygulanmasını sağlamak
• Sınav kaygısını sürece yayarak azaltmak
• Öğretmenin meslekî performansını artırmak
• Okul dışı eğitim kurumlarına yönelik ihtiyacı azaltmak
• Öğretim programlarının uygulanmasını ve öğrenci kazanımlarını objektif bir şekilde izlemek ve değerlendirmek
• Başarı değerlendirmesini sürece yaymak
• Telaf i imkanı sağlayarak tek sınavdan kaynaklanan olumsuzlukları azaltmak
• Orta ve uzun vadede öğrencinin ders dışı sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklerini değerlendirmek
• Öğrencilerin okula devamsızlığını en aza indirmek

Modelin Uygulanması

• 2013 - 2014 eğitim - öğretim yılından başlayarak altı temel ders için 8. sınıfta öğretmen tarafından dönemsel olarak yapılan sınavlardan bir tanesi ortak olarak gerçekleştirilecek.
• Ortak Değerlendirme Kapsamındaki Dersler:
  1. Fen ve Teknoloji
  2. Matematik
  3. Türkçe
  4. Yabancı Dil
  5. Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi
  6. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
• Ortak değerlendirmeler, her dönem iki yazılısı olan derslerden birincisi, üç yazılısı olan derslerden ise ikincisi olmak üzere, akademik takvime göre işlenen müfredatı kapsayacak şekilde yapılacak
• Ortak değerlendirmeler her dönem iki okul gününe yayılarak yapılacak, o günlerde okullar tatil edilecek
• Sorular çoktan seçmeli (4 seçenekli) olacak
• Yanlış cevaplar doğru cevapları etkilemeyecek

Sistemin Uygulanması

• Ortak değerlendirmeler orta ve uzun vadede açık uçlu soruları da içerecek hale dönüştürülecek
• Öğrenciler ortak sınavlara olağanüstü haller dışında kendi okullarında girecek
• Sınavda görevlendirilecek öğretmenler kendi okullarından farklı bir okulda görev yapacak
• Geçerli bir mazereti sebebiyle ortak sınava giremeyen öğrenciler için önceden belirlenen bir haftasonunda mazeret sınavı yapılacak
• Mazeret sınavı, belirlenen sınav merkezlerinde yapılacak

Ortaöğretime Yerleştirmede Esas Alınacak Puanın Hesaplanması

• Öğrencinin 6, 7 ve 8. sınıf yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasının %30'u ile 8. sınıf ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanının %70'inin toplamı, yerleştirmeye esas puanı oluşturacaktır.
• Yılsonu başarı puanının hesaplanması: Yılsonu başarı puanı, not ile değerlendirilen tüm derslerin ağırlıklı yılsonu puanlarının o dersin haftalık ders saati sayısı ile çarpımının o sınıfa ait haftalık ders saatleri toplamına bölümünden elde edilen puanı ifade eder.
  8. SINIF YILSONU BAŞARI PUANININ HESAPLANMASI :
  
• Yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalaması:
  

Ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanı  

• Ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanı, öğrencinin altı temel dersten girdiği merkezi sınavların ağırlık katsayılarına göre hesaplanan puanını ifade eder.
  

Yerleştirmeye Esas Puanın Hesaplanması

• 6, 7 ve 8. sınıf yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasının %30'u ile 8. sınıf ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanının %70'inin toplamı, yerleştirmeye esas puanı oluşturacaktır.
  

Ortaöğretime Geçiş Nasıl Gerçekleşecek?

• Yerleştirmeye esas puan, öğrencinin bir sonraki eğitim kademesinde devam edeceği okulun belirlenmesinde kullanılacak.
• Öğrencilerin yaptıkları okul tercihleri puan esasına göre değerlendirilecek ve yerleştirmeler merkezi olarak elektronik ortamda gerçekleştirilecek.

Puan Eşitliği Halinde Ortaöğretime Yerleştirme Nasıl Gerçekleşecek?

• Yerleştirmeye esas puanların eşit olması durumunda aşağıdaki öncelik sıralamasına göre yerleştirme yapılacaktır:
  1. Tercih önceliği,
  2. Sırasıyla 8, 7 ve 6. sınıf lardaki yılsonu başarı puanı yüksekliği,
  3. Okula özürsüz devamsızlık oranının azlığı.

• TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ SUNUSUNU İNDİRİNİZ...